“双减”行动

为进一步增强学校教育服务能力，办人民满意的教育，促进学生健康快乐成长，扎实落实“双减”政策要求，昌都市江达县青泥洞乡小学结合地处国道旁能及时接受新思想和新观念的地理优势，根据牧民重视孩子培养并积极送孩子上学的重大转变，针对家长基本无法辅导孩子课业的实际情况，以推进“双减”工作为契机，遵循“一个方案（《青泥洞乡小学“双减”工作实施方案》）、三个自愿（学生自愿参加、老师自愿参与、课程自愿选择）”的原则，创造性地开展校内课后延时托管服务工作，解家长之忧，促学生发展。

一是解家长之忧，重校内辅导。学校以“家长们的需求，孩子们的心声”为办学方向，充分利用校内课后延时托管服务的第一时段给孩子们作课后作业辅导，并不断优化作业设计。课后辅导时，老师们不仅指导学生认真完成作业为学生答疑解惑，还尽可能地让学生自己发现问题和解决问题。学生在学校就能完成作业，不仅减轻了家长的负担，还提高了学生自主学习的能力。

课后辅导

二是增孩子之乐，创兴趣小组。学校不断拓展课后服务的内涵与外延，充分发挥教师特长，充分利用功能教室和运动场地的便利，根据学生的兴趣爱好，打破班级和年级界限，利用校内课后延时托管服务的第二时段成立了美术手工、音乐舞蹈、阅读表演、体育健康、红色经典诵读等9个兴趣小组。每周一、二、四各兴趣小组在指定的教室或运动场活动，每周三、五全校学生一起诵读红色经典故事。每天的校内课后延时托管服务都有独具特色的课程，并以独特的魅力深深吸引着孩子们。学校定期开展跳绳比赛、诗歌朗诵会、才艺展示等活动，为学生展示特长搭建了舞台，有力促进了学生的特长发展和特色成长，赢得了家长和学生的一致赞誉，快乐的小花也在孩子们的心间悄然绽放。

手工兴趣小组

舞蹈兴趣小组

阅读兴趣小组

足球兴趣小组

篮球兴趣小组

音乐兴趣小组

美术兴趣小组

三是育爱国情怀，诵红色经典。学校聚焦红色经典，整合校内外资源，利用周三和周五校内课后延时托管服务时间开展“诵经典，沐党恩”百册红色经典大家讲的活动，师生以不同的方式演绎着红色故事，在学生心灵播下了传承红色基因、汲取红色营养、承担历史使命的种子。

育爱国情怀

诵红色经典

责编：吴金明

审核：文衍龙

编辑：陈思宇

信息来源：局基教科、江达县