近期，为进一步切实落实立德树人的根本任务，不断提升教师的素质和能力，巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，江达县根据上级相关要求，结合自身实际，采取多项措施，不断推进教育重点工作上新台阶。

一是凝心聚力，齐抓共管，抓好义务教育均衡发展工作。第一，列出存在问题，合力推进整改。根据根据自治区义务教育均衡发展过程督导，结合县委教育工作领导小组日常检查，征求了相关领导和部门意见，县委、县政府制发了《江达县关于推进义务教育均衡发展存在问题的整改方案》，列出了学校、教育局、乡（镇）、教育成员单位等存在的问题，进一步明确了整改责任、整改任务、整改措施、整改时限等。第二，召开推进会议，有力推进整改。江达县组织召开了义务教育均衡发展自治区过程督导问题整改推进会。县教育局主要负责人对在推进义务教育均衡发展自治区过程督导存在问题的整改方案进行了解读，县委副书记、常务副县长崔建国就乡（镇）控辍保学、学校管理、成员单位问题整改工作，进行了详细的安排部署。第三，主要领导重视，强力推进整改。市委常委、县委书记黎世江率县委常委、组织部部长郑伟平、县政府副县长佳勇等先后两次到县教育局，对义务教育均衡发展和自治区过程督导反馈问题整改情况进行督导检查，查看了我县义务教育均衡发展有关资料，听取了自治区过程督导反馈问题整改工作安排，提出了全面梳理问题、加强督导检查、加强校长队伍建设、打造试点学校、突出学校常规管理、落实教育帮扶责任等方面的要求。

二是压实责任，强化督导，抓好幼儿园开学工作。第一，压实工作责任，做好疫情防控。进一步明确相关责任，层层压实责任，时刻绷紧疫情防控这根弦，主动作为，奋发有为，毫不放松抓好常态化学校疫情防控各项工作。第二，转发相关文件，提出明确要求。及时转发《关于开展全区幼儿园和特殊教育学校年春季开学安全评估的通知》等文件，要求幼儿园要进一步提高政治站位，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，按照自治区教育厅应对新型冠状病毒肺炎疫情工作领导小组具体工作安排和“不达标不开园（开学）”的要求，做细做实做好相关工作。第三，深入乡村实地，进行开园督导。根据县教育局的相关安排，局领导对幼儿园的疫情防控工作等开园筹备工作进行认真详细地检查，对一些不足和存在的问题，提出了针对性和指导性都很强的整改意见。

三是主动作为，深入落实，抓好“一考三评”（即考业务知识水平、评思想政治和师德师风、评课堂教学能力、评信息技术应用能力）工作。第一，制发实施方案，明确相关内容。根据《昌都市各级各类学校教师“一考三评”工作实施方案》的相关要求，结合工作实际，制发了《江达县各级各类学校教师“一考三评”工作实施方案》，进一步明确了指导思想、领导小组、实施范围、考评内容、实施步骤、结果运用、活动要求等。第二，增强思想觉悟，提高认识水平。通过召开会议等方式，开展教育引导，让全县各级各类学校教师充分了解“一考三评”工作的重大意义和主要内容，确保全县各级各类学校教师全员全程参与“一考三评”。第三，积极主动宣传，营造浓厚氛围。通过制作宣传图片、发放相关资料等，扎实开展宣传活动，做到人人知晓“一考三评”、人人关心“一考三评”和人人支持“一考三评”。

四是坚持细节，认真实施，抓好中学参加全区学业水平模拟考试工作。第一，更加注重细节，提前安排到位。县教育局根据市教育局文件要求，高度重视，提前安排，从细处着手，在考场安排、实验抽签、实验操作、实验评分、文化课考试等方面都明确了中考考试要求。第二，认真组织检查，有序开展考试。县教育局认真组织县两所中学对实验室安全进行全面检查，排除一切安全隐患，清点实验仪器及药品保证实验考试的顺利开展；考试过程中局领导深入实验室、考场严格巡考，确保考试的公平公正。第三，总结经验不足，打下坚实基础。考后，县教育局积极组织两所中学的老师进行经验总结，分析不足，探索改进办法，为我县九月份全区学业水平考试积累有效经验。

主编：毛拥

责编：李茂生

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